Month: November 2020

ВНУ імені Лесі Українки став фіналістом проєкту «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти»

     Наш університет став фіналістом серед 153 закладів вищої освіти України та братиме участь у проєкті «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти», що ініціюють Американські Ради з міжнародної освіти. Проект триватиме 2 роки та залучить 60 команд-представниць ВНЗ України.      Координаторами проєкту у ВНУ є проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародної співпраці, доктор психологічних […]

«Луцьк очима іноземців»

     У рамках роботи наукової проблемної групи “Експериментально-соціологічні студії” та курсу Експериментальна лінгвістика, студенти 2 року навчання розпочали  експериментальну роботу над соціальним дослідженням – «Луцьк очима іноземців».      Ідея дослідження перекликається з проектом, над яким працюють студенти Прикарпатського національного університету імені В. Стефаника (координатор доцент Гошилик Н.С.), та має назву «Івано-Франківськ очима іноземців».     […]

Кафедра прикладної лінгвістики ВНУ вітає студентів з Днем студента!!! ?

Дорогі студенти! Вітаю з Днем студента! Ви – ті, хто вперше святкує це свято віртуально! Пам’ятайте, що навчання може бути дистанційним, але не віртуальним! Життя теж реальне, а не віртуальне! Мої вітання вам – реальні! Будьте здорові, розумні і мудрі! Бажаю винайти нові способи святкування цього реального, а не віртуального Дня студента! Наукою переможемо! Щиро […]

Urban Dictionary Explained (Video!)

Комп’ютерна лексикографія — складний і, водночас, цікавий предмет. Як можна здогадатися із назви, на лекціях і семінарах студенти знайомляться із принципами побудови та функціонування електронних словників. Впродовж останнього десятиліття з’явилося чимало цікавих лексикографічних джерел, які, на жаль, є маловідомими серед потенційних користувачів, тож студенти 4 курсу прикладної лінгвістики під керівництвом доц. Данильчук Анни Леонардівни вирішили […]

Агатангел Кримський – у колі наукових інтересів студентів

11.11 2020 р. на кафедрі прикладної лінгвістики відбувся захист курсових робіт із загального мовознавства. Студенти заочної форми навчання не тільки засвідчили високий рівень обізнаності по темах досліджень, але й продемонстрували відмінні навички публічного мовлення та представлення презентацій на платформі Zoom. Показовим є те, що в рамках підготовки до відзначення до 150-ї річниці від дня народження […]

Лінгвістика – це не тільки теорія, а й експерименти

 У рамках вивчення курсу Квантитативна лінгвістика і роботи наукової проблемної групи, студенти 4 курсу презентували свої лінгвістичні дослідження та експерименти.     У процесі викладання курсу, студенти отримали та поглибили свої теоретичні знання та навички з розуміння відмінностей між якісним та кількісним дослідженнями. А також,  етапів проведення експерименту, способів квантитативних обрахунків даних та шляхів представлення результатів […]

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ВІД NETFLIX

Сучасні студенти – вибагливі кіномани, які не уявляють своє життя без кінематографу, а повноцінний вихідний – без перегляду гарного, якісного фільму. У такому випадку, що заважає поєднати приємне з корисним? Використання фільмів і відеофрагментів під час навчання мови – не лише потрібний і педагогічно виправданий досвід, а й відмінний засіб додати навчанню присмак задоволення, перетворивши […]

ІV СТУДЕНТСЬКА НАУКОВА КОНФЕРЕНЦІЯ «ЛІНГВІСТИЧНІ ГОРИЗОНТИ ХХІ СТОЛІТТЯ»

2 листопада 2020 року кафедра прикладної лінгвістики Волинського національного університету імені Лесі Українки взяла участь у ІV студентській науковій конференції «Лінгвістичні горизонти ХХІ століття“. Захід відбувся на платформі для онлайн-зустрічей Zoom замість звичного проведення в стінах університету. На конференцію були запрошені також студенти інших вищих навчальних закладів, зокрема Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Учасники заходу успішно […]

TIPS ON TEACHING

BENEFITING FROM PLANNING Few will doubt that there is a point to lesson planning. It boosts confidence. By taking care of certain questions in advance – what, how, and with what you’re going to teach – you free yourself to concentrate on the class in front of you and the business of actually teaching. The […]

Scroll to top