Uncategorized

Магістри спеціальності «прикладна лінгвістика», члени наукової проблемної групи «Переклад» завершили роботу над перекладом навчальних відео в рамках проекту «Маю думку: Навчальний онлайн курс для молодіжних рад локального рівня», який був втілений громадською організацією «Молодіжна платформа» та підтриманий Представництвом Фонду Ганса Зайделя в Україні та Міністерством молоді та спорту України. Здійснений переклад з української на англійську […]

Одним із механізмів якісного розширення професійних компетентностей магістрів є самостійне формування своєї освітньої траєкторії. На практиці це виявляється у можливості обрання студентом певної частини навчальних дисциплін. Зазвичай такі дисципліни називають вибірковими. Кафедра прикладної лінгвістики підтримала дані новації та вже цього навчального року магістри прикладної лінгвістики мали змогу обрати нову вибіркову дисципліну «Графічні редактори».При виборі даного […]

02.12 2020 року в рамках роботи проблемної групи з міжкультурної комунікації та викладання курсу «Міжкультурна комунікація» відбулася он-лайн презентація бізнес-культур країн Європи та Америки. Модератором зустрічі виступив Іван Шевчук (група 61М), який не тільки вміло провів саму зустріч, але й перевів її в інтерактивний формат. Завдяки здобутим знанням та навичкам з питань міжкультурної бізнес-комунікації, студенти-магістри […]

     Наш університет став фіналістом серед 153 закладів вищої освіти України та братиме участь у проєкті «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти», що ініціюють Американські Ради з міжнародної освіти. Проект триватиме 2 роки та залучить 60 команд-представниць ВНЗ України.      Координаторами проєкту у ВНУ є проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародної співпраці, доктор психологічних […]

     У рамках роботи наукової проблемної групи “Експериментально-соціологічні студії” та курсу Експериментальна лінгвістика, студенти 2 року навчання розпочали  експериментальну роботу над соціальним дослідженням – «Луцьк очима іноземців».      Ідея дослідження перекликається з проектом, над яким працюють студенти Прикарпатського національного університету імені В. Стефаника (координатор доцент Гошилик Н.С.), та має назву «Івано-Франківськ очима іноземців».     […]

Дорогі студенти! Вітаю з Днем студента! Ви – ті, хто вперше святкує це свято віртуально! Пам’ятайте, що навчання може бути дистанційним, але не віртуальним! Життя теж реальне, а не віртуальне! Мої вітання вам – реальні! Будьте здорові, розумні і мудрі! Бажаю винайти нові способи святкування цього реального, а не віртуального Дня студента! Наукою переможемо! Щиро […]

Комп’ютерна лексикографія — складний і, водночас, цікавий предмет. Як можна здогадатися із назви, на лекціях і семінарах студенти знайомляться із принципами побудови та функціонування електронних словників. Впродовж останнього десятиліття з’явилося чимало цікавих лексикографічних джерел, які, на жаль, є маловідомими серед потенційних користувачів, тож студенти 4 курсу прикладної лінгвістики під керівництвом доц. Данильчук Анни Леонардівни вирішили […]

11.11 2020 р. на кафедрі прикладної лінгвістики відбувся захист курсових робіт із загального мовознавства. Студенти заочної форми навчання не тільки засвідчили високий рівень обізнаності по темах досліджень, але й продемонстрували відмінні навички публічного мовлення та представлення презентацій на платформі Zoom. Показовим є те, що в рамках підготовки до відзначення до 150-ї річниці від дня народження […]

 У рамках вивчення курсу Квантитативна лінгвістика і роботи наукової проблемної групи, студенти 4 курсу презентували свої лінгвістичні дослідження та експерименти.     У процесі викладання курсу, студенти отримали та поглибили свої теоретичні знання та навички з розуміння відмінностей між якісним та кількісним дослідженнями. А також,  етапів проведення експерименту, способів квантитативних обрахунків даних та шляхів представлення результатів […]

Сучасні студенти – вибагливі кіномани, які не уявляють своє життя без кінематографу, а повноцінний вихідний – без перегляду гарного, якісного фільму. У такому випадку, що заважає поєднати приємне з корисним? Використання фільмів і відеофрагментів під час навчання мови – не лише потрібний і педагогічно виправданий досвід, а й відмінний засіб додати навчанню присмак задоволення, перетворивши […]